單項(xiàng)選擇題在下列的哪個(gè)時(shí)間內(nèi),不需要進(jìn)行考評(píng)者培訓(xùn)?()

A.管理者剛到任的時(shí)候
B.進(jìn)行績(jī)效考評(píng)之前
C.修改績(jī)效考評(píng)辦法之后
D.日常的專業(yè)技能培訓(xùn)中


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1.單項(xiàng)選擇題通過(guò)考評(píng)者培訓(xùn),可以達(dá)到的目的不包括()。

A.認(rèn)識(shí)到自身在績(jī)效考評(píng)中的作用
B.使考評(píng)者加深對(duì)考評(píng)指標(biāo)和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的理解
C.了解具體的考評(píng)程序
D.避免考評(píng)者誤區(qū)的產(chǎn)生

2.單項(xiàng)選擇題()是影響考評(píng)結(jié)果的客觀原因。

A.后繼效應(yīng)
B.自我中心效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的不明確

3.單項(xiàng)選擇題考評(píng)者按照自己認(rèn)為恰當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),屬于()誤差。

A.個(gè)人偏見(jiàn)
B.自我中心效應(yīng)
C.暈輪誤差
D.苛嚴(yán)誤差

4.單項(xiàng)選擇題在考評(píng)中,“只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林”,考評(píng)者就犯了()考評(píng)誤差。

A.寬厚誤差
B.暈輪誤差
C.優(yōu)先和近期效應(yīng)
D.自我中心效應(yīng)

最新試題

研究開(kāi)發(fā)能力是企業(yè)組織競(jìng)爭(zhēng)能力的重要組成部分,直接影響企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定。

題型:判斷題

按照經(jīng)濟(jì)、有效與可行的原則,在對(duì)人力資源規(guī)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制時(shí),只能對(duì)人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制。

題型:判斷題

壓力主要來(lái)源于兩個(gè)方面:環(huán)境和組織。

題型:判斷題

人力資源流程再造參與團(tuán)隊(duì)中的流程主任專門負(fù)責(zé)再造人力資源流程,應(yīng)當(dāng)由人力資源部經(jīng)理?yè)?dān)任。

題型:判斷題

由于環(huán)境的復(fù)雜性和頻繁變化,管理者可以通過(guò)組織之間的合作減少組織對(duì)環(huán)境的過(guò)度依賴。

題型:判斷題

組織重組的要點(diǎn)在于立足于長(zhǎng)期戰(zhàn)略而對(duì)公司業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。

題型:判斷題

人力資源規(guī)劃是一個(gè)具有“閉環(huán)”特征的程序。

題型:判斷題

組織越是非常規(guī)化,越適合靈活柔性管理。

題型:判斷題

工作再設(shè)計(jì)的結(jié)果就是使組織以新的形式各異的工作集合體凝聚員工,實(shí)現(xiàn)增效。

題型:判斷題

流程再造的對(duì)象既包括業(yè)務(wù)流程,也涉及具體的組織。

題型:判斷題