A.16PF
B.EPQ
C.CBCL
D.《Y—G性格測(cè)驗(yàn)》
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A.《中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)》
B.《韋氏智力量表》
C.《中小學(xué)生團(tuán)體智力篩選測(cè)驗(yàn)》
D.《瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)》
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.會(huì)談法
D.問卷法
A.朱智賢
B.馬斯洛
C.蘇霍姆林斯基
D.加納
A.調(diào)整認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.克服人際偏見
C.加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)
D.學(xué)習(xí)交往技能
A.了解青春期的身心變化,并能以良好的心態(tài)去順應(yīng)這種變化
B.善于調(diào)節(jié)自己的行為,具有克服困難的勇氣和韌性
C.幫助學(xué)生形成初步的生活目標(biāo),了解擇業(yè)的常識(shí),從而作出人生抉擇
D.使學(xué)生完成新舊角色的轉(zhuǎn)換,主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境
最新試題
大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)()兩種情況。
()是青少年最主要的人際關(guān)系。
學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過程,學(xué)習(xí)疲勞的程度也是()逐漸發(fā)展變化的。
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是()。
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中,其工作對(duì)象是以()為主。
一般人在受挫后,可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。
大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向()生活的轉(zhuǎn)變。
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()
由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程,對(duì)于()缺乏足夠認(rèn)識(shí)。