單項選擇題將比較教育分為橫向比較研究、縱向比較研究和綜合比較研究的依據(jù)是（）

A.比較研究的內(nèi)容
B.比較的范圍
C.比較方法的性質(zhì)
D.比較的時間


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1.單項選擇題比較教育借鑒時代開始的標(biāo)志是（）

A.意大利旅行家馬可·波羅口述、經(jīng)人記錄完成《馬可·波羅游記》
B.朱利安發(fā)表《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
C.霍拉斯曼撰寫《第七年報告》
D.薩德勒發(fā)表論文《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價值的東西？》

2.單項選擇題在澳大利亞，能夠保證和提高學(xué)前教育質(zhì)量的主要途徑是（）

A.認(rèn)證制度
B.Nuri項目
C.光譜方案
D.“普盧凱特”計劃

3.單項選擇題學(xué)前教育一體化的主要表現(xiàn)是（）

A.既“聯(lián)縱”又“連橫”
B.發(fā)展與改革的一體化
C.社會與教育的一體化
D.教育與管理研究的一體化

5.單項選擇題對學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行衡量的一項重要指標(biāo)是（）

A.學(xué)前教育一體化
B.學(xué)前教育普及
C.學(xué)前教育促進(jìn)社會公平的功能
D.學(xué)前教育機構(gòu)的質(zhì)量評價