單項選擇題有關(guān)幼兒咬人行為正確輔導方法不包括（）
A.提前熟悉幼兒園
B.盡可能保持活動環(huán)境管理的有效性
C.采取預防措施防止幼兒的咬人行為
D.及時治療幼兒的生理疾病
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1.單項選擇題幼兒通過自身探索來發(fā)展（），咬人本身就是一種（）。
A.感知覺能力；感知活動
B.認知能力；認知活動
C.感知覺能力；認知活動
D.認知能力；感知覺活動
2.單項選擇題狹小的環(huán)境易引發(fā)幼兒的咬人與攻擊行為，因此，教師要經(jīng)常檢查教室的（）
A.環(huán)境布置
B.材料
C.日程安排
D.以上都是
3.單項選擇題不屬于影響幼兒的咬人行為的因素是（）
A.幼兒在長牙時易發(fā)生咬人行為
B.狹窄的空間易致幼兒的咬人行為
C.饑餓原因
D.幼兒情感依戀缺失
4.單項選擇題不屬于吸吮手指行為的輔導方法有（）
A.觀察幼兒
B.滿足幼兒需要關(guān)注、愛撫的心理
C.強化兒童適宜行為，忽視其問題行為
D.適當采取自我控制的策略
5.單項選擇題吸吮手指是幼兒將手指放入口中進行吸吮的（）行為。
A.習慣性
B.需要性
C.經(jīng)常性
D.非正常性
最新試題
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）
題型：單項選擇題
簡述個體心理學關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。
題型：問答題
下列心理健康問題中，與品行無關(guān)的是（）
題型：單項選擇題
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學前兒童身上的是（）
題型：單項選擇題
輔導中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。
題型：判斷題
代幣方案
題型：名詞解釋
開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）
題型：單項選擇題
阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）
題型：單項選擇題
弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）
題型：單項選擇題
對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
題型：單項選擇題