A.模仿
B.社會學(xué)習(xí)
C.強(qiáng)化
D.直接學(xué)習(xí)
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A.多讓幼兒練習(xí)朗誦唱歌，讓其多當(dāng)眾說話
B.避免周圍人對幼兒的嘲笑和模仿，消除幼兒對口吃的緊張心理
C.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行語言訓(xùn)練，用簡單的對答方式一問一答
D.用平靜從容，緩慢輕柔的語氣語調(diào)來感染幼兒
A.多樣化原則
B.經(jīng)?；瓌t
C.適量的運(yùn)動負(fù)荷原則
D.全面發(fā)展的原則
A.組織者
B.支持者
C.整合者
D.引導(dǎo)者
A.報(bào)復(fù)他人或挑釁
B.爭奪物品或空間
C.吸引關(guān)注或愛好
D.搶奪物品或獲得認(rèn)可
A.用力拍打幼兒嘗試喚醒
B.解開衣領(lǐng)，保持呼吸通暢
C.以冷敷，溫水擦浴方式為幼兒降溫
D.盡量少搬動患兒，減少不必要的刺激
最新試題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時機(jī)。