A.全面性原則
B.實(shí)踐性原則
C.正面教育原則
D.一致性原則
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A.整合性
B.隨機(jī)性
C.有意性
D.實(shí)踐性
A.道德理性
B.道德情感
C.道德行為
D.道德認(rèn)知
A.兒童獲取知識(shí)與智能發(fā)展沒(méi)有關(guān)系
B.兒童獲得知識(shí)并不等于發(fā)展智能
C.知識(shí)技能的多少能代表智能發(fā)展水平的高低
D.教給兒童知識(shí)就能促進(jìn)其智能發(fā)展
A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.評(píng)價(jià)功能
D.鑒別功能
A.互動(dòng)性
B.控制性
C.獨(dú)特性
D.獨(dú)立性
最新試題
為了促進(jìn)兒童的游戲，為兒童設(shè)計(jì)了系列的“恩物”的思想家是（）
科學(xué)性原則要求家長(zhǎng)在實(shí)施家庭教育中（）。
教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運(yùn)動(dòng)量的安排，既要符合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展情況，又要結(jié)合所能實(shí)施體育活動(dòng)的實(shí)際設(shè)施情況，這種做法體現(xiàn)了（）
在幼兒園工作中，每隔一段時(shí)間都要對(duì)幼兒的身體發(fā)育狀況進(jìn)行一次測(cè)試，以調(diào)整和改進(jìn)保教工作，這種評(píng)價(jià)屬于（）
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園教師職前專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)的是（）。
四歲的妞妞準(zhǔn)確地回答了老師的問(wèn)題，這種認(rèn)知活動(dòng)的成功使得她心情愉悅，對(duì)老師的下一個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)期待和興趣，思考與認(rèn)知的積極性高漲，從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認(rèn)知活動(dòng)。這說(shuō)明了兒童的心理發(fā)展具有（）
兒童心理活動(dòng)的發(fā)展，遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢(shì)。說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有（）
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會(huì)生活常識(shí)的是（）。
下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園合作的集體方式的是（）
原始社會(huì)學(xué)前教育的形式是（）