A.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法B.強(qiáng)化法C.行為塑造法D.示范法
A.科舉制度不是突然變革而形成的,它有發(fā)生發(fā)展的過(guò)程B.隋煬帝大業(yè)二年,始設(shè)進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉考試制度終于形成C.唐代沿用科舉考試制度,并有所創(chuàng)新,逐步調(diào)整,使其趨于健全D.五代時(shí)期不實(shí)行科舉考試制度E.科舉對(duì)于學(xué)校教育的影響逐步顯現(xiàn),對(duì)于學(xué)校教育產(chǎn)生了很大的危害作用