下面關于評分客觀性，說法正確的是（）

把分測驗的分數(shù)直接相加得到的合成分數(shù)為單位加權，即將變異量最大的分測驗做了最重的加權。

主試念完指導語后，被試仍有疑問的，主試可以對其做一些額外的解釋，讓其理解測驗過程。

當對標準參照測驗的題目進行區(qū)分度分析時，如果采用難度差值法，則區(qū)分度的取值范圍是（）

桑代克可以稱為教育測驗運動的鼻祖。

下列關于成就測驗與性向測驗的說法錯誤的是（）

常模的特點是（）

下列關于心理測驗發(fā)展的陳述正確的是（）

自陳量表的誤差有嚴格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認知誤差等。

在正式編寫測驗的過程中，以下說法不正確的是（）