單項(xiàng)選擇題我國(guó)在1993年頒布的()把“教師”界定為“履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”。
A.《憲法》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《教師資格條例》
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)是()。
A.以系統(tǒng)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主
B.是具有主體性的人
C.以直接經(jīng)驗(yàn)的獲得為主
D.具有明顯的發(fā)展特征
2.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)的地位包括()。
A.政治地位
B.經(jīng)濟(jì)地位
C.法律地位
D.專業(yè)地位
3.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代意義上的“教師”與古代意義上的“教師”有著本質(zhì)的區(qū)別,表現(xiàn)在()。
A.多功能性
B.專門性
C.高素質(zhì)性
D.發(fā)展性
最新試題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。()
題型:判斷題
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
題型:判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
題型:判斷題