判斷題韋伯是教育社會(huì)學(xué)的創(chuàng)始人。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)生同輩群體的功能是()
A.保護(hù)功能
B.發(fā)展功能
C.阻礙功能
3.多項(xiàng)選擇題學(xué)生的三重社會(huì)是()
A.家庭
B.學(xué)校
C.同輩
D.班級(jí)
4.多項(xiàng)選擇題教育社會(huì)學(xué)的流派包括()
A.功能論
B.沖突論
C.解釋論
D.結(jié)構(gòu)主義
5.多項(xiàng)選擇題教育社會(huì)學(xué)是()學(xué)科
A.教育學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科
B.社會(huì)學(xué)的特殊理論學(xué)科
C.社會(huì)學(xué)與教育學(xué)的中介學(xué)科
D.邊緣學(xué)科
最新試題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
題型:多項(xiàng)選擇題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
題型:判斷題
所謂學(xué)生觀,即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
題型:判斷題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
題型:判斷題
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒有什么作用。()
題型:判斷題
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
題型:判斷題