多項選擇題

教室職業(yè)道德的建設(shè)要有利于（）。

A.有利于教師素質(zhì)的全面提高
B.要有利于教師職業(yè)的提升
C.要有利于全面育人
D.要有利于對各種關(guān)系的全面調(diào)節(jié)

你可能感興趣的試題

多項選擇題
教師職業(yè)道德具有極為重要的功能，下列屬于對教師具有的功能是（）
A.對教師行為的調(diào)節(jié)功能
B.對教育對象的教育功能
C.對教師工作的評價功能
D.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
多項選擇題
從內(nèi)在的主觀因素來看，下列屬于為師不廉原因的有（）
A.人生價值觀的錯位
B.收入分配的不公
C.社會不正之風(fēng)的侵染
D.心理防衛(wèi)的失當(dāng)
多項選擇題
侵害公民的人身權(quán)，是指侵害公民的（）權(quán)利。
A.生命健康權(quán)
B.姓名權(quán)
C.名譽權(quán)
D.榮譽權(quán)
多項選擇題
學(xué)生權(quán)利保護主要包括（）。
A.學(xué)生受教育權(quán)的保護
B.學(xué)生財產(chǎn)權(quán)保護
C.學(xué)生人身權(quán)的保護
D.學(xué)生就業(yè)權(quán)的保護
判斷題
尊敬師長是學(xué)生遵守學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，是學(xué)生良好的思想品德和行為修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
答案：正確
判斷題
學(xué)生作為未成年人可以不履行《憲法》規(guī)定的普通公民的基本義務(wù)。
答案：錯誤
多項選擇題
《憲法》規(guī)定公民應(yīng)履行（）的義務(wù)。
A.維護祖國安全、榮譽和利益的行為
B.養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣
C.受教育的義務(wù)
D.勞動的義務(wù)
判斷題
學(xué)生有權(quán)要求獲得學(xué)業(yè)成績評價和品行評價，而且有權(quán)要求評價實事求是，體現(xiàn)公平公正，并享有要求對失真的評價予以更正的權(quán)利。
答案：正確
多項選擇題
學(xué)生的基本權(quán)利由（）所保障。
A.憲法
B.未成年人保護法
C.教育法
D.其他法律
判斷題
作為—般社會關(guān)系中的公民，享有《憲法》《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教育法律關(guān)系主體的各項權(quán)利與各項義務(wù)。
答案：正確

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教室職業(yè)道德的建設(shè)要有利于（）。

你可能感興趣的試題

教師職業(yè)道德具有極為重要的功能，下列屬于對教師具有的功能是（）

從內(nèi)在的主觀因素來看，下列屬于為師不廉原因的有（）

侵害公民的人身權(quán)，是指侵害公民的（）權(quán)利。

學(xué)生權(quán)利保護主要包括（）。

尊敬師長是學(xué)生遵守學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，是學(xué)生良好的思想品德和行為修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

學(xué)生作為未成年人可以不履行《憲法》規(guī)定的普通公民的基本義務(wù)。

《憲法》規(guī)定公民應(yīng)履行（）的義務(wù)。

學(xué)生有權(quán)要求獲得學(xué)業(yè)成績評價和品行評價，而且有權(quán)要求評價實事求是，體現(xiàn)公平公正，并享有要求對失真的評價予以更正的權(quán)利。

學(xué)生的基本權(quán)利由（）所保障。

作為—般社會關(guān)系中的公民，享有《憲法》《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教育法律關(guān)系主體的各項權(quán)利與各項義務(wù)。

教室職業(yè)道德的建設(shè)要有利于（）。

你可能感興趣的試題

教師職業(yè)道德具有極為重要的功能，下列屬于對教師具有的功能是（）

從內(nèi)在的主觀因素來看，下列屬于為師不廉原因的有（）

侵害公民的人身權(quán)，是指侵害公民的（）權(quán)利。

學(xué)生權(quán)利保護主要包括（）。

尊敬師長是學(xué)生遵守學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，是學(xué)生良好的思想品德和行為修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

學(xué)生作為未成年人可以不履行《憲法》規(guī)定的普通公民的基本義務(wù)。

《憲法》規(guī)定公民應(yīng)履行（）的義務(wù)。

學(xué)生有權(quán)要求獲得學(xué)業(yè)成績評價和品行評價，而且有權(quán)要求評價實事求是，體現(xiàn)公平公正，并享有要求對失真的評價予以更正的權(quán)利。

學(xué)生的基本權(quán)利由（）所保障。

作為—般社會關(guān)系中的公民，享有《憲法》《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教育法律關(guān)系主體的各項權(quán)利與各項義務(wù)。

教室職業(yè)道德的建設(shè)要有利于（）。

教師職業(yè)道德具有極為重要的功能，下列屬于對教師具有的功能是（）

從內(nèi)在的主觀因素來看，下列屬于為師不廉原因的有（）

侵害公民的人身權(quán)，是指侵害公民的（）權(quán)利。

學(xué)生權(quán)利保護主要包括（）。

尊敬師長是學(xué)生遵守學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，是學(xué)生良好的思想品德和行為修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

學(xué)生作為未成年人可以不履行《憲法》規(guī)定的普通公民的基本義務(wù)。

《憲法》規(guī)定公民應(yīng)履行（）的義務(wù)。

學(xué)生有權(quán)要求獲得學(xué)業(yè)成績評價和品行評價，而且有權(quán)要求評價實事求是，體現(xiàn)公平公正，并享有要求對失真的評價予以更正的權(quán)利。

作為—般社會關(guān)系中的公民，享有《憲法》《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教育法律關(guān)系主體的各項權(quán)利與各項義務(wù)。