多項(xiàng)選擇題下列哪些是當(dāng)好副職的藝術(shù)?()

A.當(dāng)家作主
B.建功立業(yè),但不功高蓋主
C.勇于負(fù)責(zé),但不擅自作主
D.以我為主


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1.多項(xiàng)選擇題滿足下屬“升官發(fā)財(cái)”需要是什么激勵(lì)?()

A.物質(zhì)激勵(lì)
B.精神激勵(lì)
C.晉升激勵(lì)
D.獎(jiǎng)懲激勵(lì)

2.單項(xiàng)選擇題管理方格圖中“1.9”型管理是什么類型?()

A.任務(wù)式管理
B.團(tuán)隊(duì)式管理
C.鄉(xiāng)村俱樂部式管理
D.貧乏式管理

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)在中國大陸產(chǎn)生于什么年代?()

A.二十世紀(jì)四十年代
B.二十世紀(jì)五十年代
C.二十世紀(jì)六十年代
D.改革開放之初的二十世紀(jì)八十年代

4.單項(xiàng)選擇題最典型的總統(tǒng)制國家是哪個(gè)?()

A.英國
B.美國
C.法國
D.瑞士

5.單項(xiàng)選擇題被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)者形成人身依附關(guān)系的制度基礎(chǔ)是()

A.民主制度
B.專制制度
C.法治制度
D.資本主義制度

最新試題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:單項(xiàng)選擇題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個(gè)性。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題