A.公正評價權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽權(quán)
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A.對人的管理
B.對物的管理
C.對財?shù)墓芾?br />
D.對事的管理
A.主體作用
B.主導(dǎo)作用
C.輔助作用
D.決定作用
A.講授法
B.參觀法
C.情境教學(xué)法
D.循循善誘法
A.艱苦奮斗
B.勤儉節(jié)約
C.愛國主義
D.集體主義
A.由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)換
B.由單一型向多元型轉(zhuǎn)換
C.由封閉型向開放型轉(zhuǎn)換
D.由高耗型向高效型轉(zhuǎn)換
最新試題
按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定,中學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí))不超過10小時。
課程的綜合化趨勢特別需要不同學(xué)科間教師的合作。
教學(xué)有法,但無定法,貴在得法。
學(xué)習(xí)新知識,首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解,而不是強(qiáng)調(diào)記憶。
學(xué)生說“馬是動物”,說明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。
《中華人民共和國教育法》規(guī)定:任何組織和個人不得以盈利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
能回憶一定能再認(rèn),能再認(rèn)一定能回憶。()
學(xué)習(xí)較長材料時,材料的開端和末尾部分一般遺忘較少,而材料中間部分遺忘較多。
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要轉(zhuǎn)變他主性、被動性學(xué)習(xí)狀態(tài),把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動性、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程。
正面教育就是對學(xué)生只能表揚,不能批評。