A.全面、正確地了解兒童
B.有效地選擇、組織教學(xué)內(nèi)容
C.創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性環(huán)境
D.有效引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展游戲
E.注意兒童的自信心培養(yǎng)
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A.正確認(rèn)識(shí)兒童與兒童的發(fā)展
B.注意兒童的情感表達(dá)方式
C.掌握兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)律
D.平視兒童,在與兒童的交往和教育過(guò)程中研究?jī)和l(fā)展
E.注意兒童的自信心培養(yǎng)
A.情感啟迪
B.情感交流
C.情感表達(dá)
D.審美愉悅
E.體現(xiàn)自我
A.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物
B.關(guān)心周?chē)h(huán)境
C.親近大自然
D.珍惜自然資源
E.有初步的環(huán)保意識(shí)
A.以積極的方式對(duì)幼兒提出要求
B.積極的態(tài)度
C.積極的環(huán)境
D.積極的方法
E.行動(dòng)和語(yǔ)言的相互強(qiáng)化
A.樂(lè)意與人交談,講話禮貌
B.注意傾聽(tīng)對(duì)方的講話,能理解日常用語(yǔ)
C.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事
D.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)
E.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)普通話
最新試題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
教育的整合性原則要求有()
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。