判斷題態(tài)度培訓(xùn)主要培養(yǎng)員工與公司相互之間的認(rèn)同感、信任感,培養(yǎng)員工對公司的忠誠心,以及完成工作應(yīng)當(dāng)具備的心理素質(zhì)等。

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1.多項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法有以下幾種()。

A.明確職業(yè)目標(biāo)
B.采取“累計(jì)”的措施
C.掌握自學(xué)本領(lǐng)
D.發(fā)現(xiàn)并爭取職業(yè)機(jī)會
E.加強(qiáng)與上級、同事的溝通

2.多項(xiàng)選擇題員工職業(yè)生涯規(guī)劃一般遵循以下原則()。

A.切實(shí)可行的原則
B.目標(biāo)一致的原則
C.實(shí)事求是的原則
D.適時(shí)調(diào)整的原則

3.多項(xiàng)選擇題按培訓(xùn)的內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)劃分,培訓(xùn)可分為以下幾種()。

A.一般性培訓(xùn)
B.一般技能培訓(xùn)
C.專業(yè)性培訓(xùn)
D.管理素質(zhì)培訓(xùn)
E.專業(yè)管理培訓(xùn)

4.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求分析不包括以下()方面。

A.組織分析
B.任務(wù)分析
C.個(gè)人分析
D.經(jīng)費(fèi)分析

5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)完整培訓(xùn)系統(tǒng)的運(yùn)作過程通常應(yīng)包括培訓(xùn)需求分析、()、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃、評價(jià)培訓(xùn)效果四個(gè)環(huán)節(jié)。

A.制訂培訓(xùn)計(jì)劃
B.尋找培訓(xùn)講師
C.申請培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
D.結(jié)束培訓(xùn)

最新試題

工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()

題型:單項(xiàng)選擇題

為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()

題型:單項(xiàng)選擇題

完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

崗位分析主要提供的問題不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位評價(jià)要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()

題型:單項(xiàng)選擇題