A.轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度
B.提升學(xué)歷
C.短期培訓(xùn)
D.參與教育研究
E.行政領(lǐng)導(dǎo)的支持和獎(jiǎng)勵(lì)體制的建立
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)生的示范者
B.學(xué)生家長的代理人
C.嚴(yán)格的管理者
D.學(xué)生心理調(diào)節(jié)者
E.學(xué)生的知己者
A.引導(dǎo)
B.指導(dǎo)
C.誘導(dǎo)
D.輔導(dǎo)
E.教導(dǎo)
A.教師在課堂上與學(xué)生的交往
B.教師在課外與學(xué)生的交往
C.教師在校內(nèi)與學(xué)生的交往
D.教師在校外與學(xué)生的交往
A.提示
B.發(fā)揮
C.滲透
D.替換
E.評價(jià)
A.處理教學(xué)程序的機(jī)智
B.處理教學(xué)疑難問題的機(jī)智
C.處理課堂偶發(fā)事件的機(jī)智
D.處理非主體突發(fā)事件的機(jī)智
E.處理自身失誤的機(jī)智
最新試題
辨析題：了解和研究學(xué)生的內(nèi)容主要包括了解和研究班集體、了解和研究學(xué)生個(gè)人
開拓創(chuàng)新精神是教師最寶貴和最重要的品質(zhì)，是教師做好教育工作的精神動(dòng)力。
設(shè)計(jì)題：請根據(jù)組織課外、校外活動(dòng)的要求，設(shè)計(jì)一個(gè)班級讀書活動(dòng)方案。
請運(yùn)用小學(xué)教師的自我提高能力的相關(guān)知識，分析理解這段話的深刻含義
如何促進(jìn)教師教育機(jī)智的形成？
辨析題：對小學(xué)教師來說，保護(hù)和科學(xué)運(yùn)用嗓子異常重要
請從教師角色認(rèn)知能力的相關(guān)知識進(jìn)行分析，教師的做法是否合適？為什么？
小學(xué)教師的角色認(rèn)知有哪些途徑？
設(shè)計(jì)題：一個(gè)合格的小學(xué)老師，要具備良好的心理素質(zhì)教育的能力，她不僅要著眼那些品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也要善于激勵(lì)那些暫時(shí)落后的學(xué)生。請根據(jù)你的班集體實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一個(gè)以激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)為主題的活動(dòng)，尤其是組織針對落伍學(xué)生增強(qiáng)自信心，強(qiáng)化激勵(lì)作用，體現(xiàn)教師心理素質(zhì)教育能力的主題班會(huì)
請從教師角色認(rèn)知能力的相關(guān)知識分析，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因和解決問題的辦法。