單項選擇題根據(jù)班杜拉的社會學習理論，個人除了通過獎勵和懲罰學習外，還可以通過（）進行學習。
A.思考
B.實踐
C.模仿
D.嘗試錯誤
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1.單項選擇題任務中心介入模式是由（）在1972年提出的。
A.雷恩
B.曼紐瓊
C.愛潑斯坦
D.雷恩和愛潑斯坦
2.單項選擇題案主掌握會談主動權、且對治療負有最基本責任的是（）的特點
A.心理社會治療法
B.人本治療法
C.現(xiàn)實治療法
D.理性情緒治療法
3.單項選擇題羅杰斯創(chuàng)立的個案治療法是（）
A.人本治療法
B.行為治療法
C.現(xiàn)實治療法
D.理性情緒治療法
4.單項選擇題小賈在副院長競選中失敗后，心里很難過，但當朋友安慰他時，他卻掩飾說當院長太累了，不當更好。小賈的表現(xiàn)屬于心理防衛(wèi)機制中的（）
A.隱抑
B.轉移
C.酸葡萄
D.否認
5.單項選擇題在個案社會工作進行的過程中，工作者可能對案主產(chǎn)生一種非現(xiàn)實的情感、態(tài)度與反應，從而對專業(yè)關系的性質產(chǎn)生嚴重影響。工作者的這種表現(xiàn)被稱作（）
A.同感
B.排斥
C.反移情反應
D.移情反應
最新試題
簡述行為治療學派的基本假設。
題型：問答題
按明確的大綱與標題將各種資料組織起來，表達工作者對某一工作內(nèi)容的基本觀點或看法。這種記錄形式是（）
題型：單項選擇題
案主在家鄉(xiāng)經(jīng)歷了地震災害事件，常常夢見當時可怕的場景，此危機可稱為（）
題型：單項選擇題
案主親人意外死亡屬于（）
題型：單項選擇題
社會工作者協(xié)助案主發(fā)掘自身的能力或資源，使案主自身產(chǎn)生改變，以完成協(xié)議中所規(guī)定的任務。此角色可稱呼為（）
題型：單項選擇題
工作者在和案主建立的專業(yè)關系中一直保持開放和誠實的態(tài)度屬于（）
題型：單項選擇題
自我環(huán)
題型：名詞解釋
社會工作者第一次家庭訪視應采取的態(tài)度是（）
題型：單項選擇題
個案社會工作的目標是要協(xié)助那些社會適應不良和社會功能失調的個人，增進其生存和發(fā)展的能力。
題型：判斷題
社會工作者初次與案主見面，了解案主的需要與困難，對案主面臨的問題初步作出判斷，屬于個案工作程序階段中的（）
題型：單項選擇題