單項選擇題頭腦風暴法是誰首次提出的？（）
A.奧斯本
B.吉爾福特
C.斯騰伯格
D.桑代克
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1.單項選擇題不經過一步一步思考而突如其來的領悟與理解屬于（）。
A.形象思維
B.逆向思維
C.分析思維
D.直覺思維
2.單項選擇題對教師而言，有助于學生創(chuàng)造性發(fā)展的做法是（）。
A.不讓學生提問
B.及時解答問題
C.不急于評價
D.考試競爭
3.單項選擇題整齊劃一、遵守常規(guī)對創(chuàng)造性的發(fā)展會有什么影響（）。
A.積極的
B.消極的
C.沒有影響
D.不好說
4.單項選擇題創(chuàng)造性一詞由誰首先提出（）。
A.布魯納
B.皮亞杰
C.吉爾福特
D.班杜拉
5.單項選擇題創(chuàng)造性高的人智力會怎么樣（）。
A.高
B.中等
C.低
D.不好說
最新試題
心理衛(wèi)生工作一般分為三級水平，其三級水平是（）。
題型：單項選擇題
關于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）
題型：多項選擇題
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。
題型：單項選擇題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學習任務比較簡單時，學習動機強度較高（）。
題型：單項選擇題
關于品德結構成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括（）。
題型：多項選擇題
皮亞杰認為，兒童的道德性是（）。
題型：單項選擇題
關于遷移的關系轉換說是由（）。
題型：單項選擇題
如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導致（）。
題型：多項選擇題
教師之所以要扮演“學生楷模”的角色，最重要的原因是（）。
題型：單項選擇題
道德感是一種（）。
題型：單項選擇題