A.心房壁變薄
B.心室腔增大
C.心室壁變薄
D.心室腔減小
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A.直立持啞鈴擴(kuò)胸
B.仰持臥啞鈴擴(kuò)胸
C.俯立持啞鈴擴(kuò)胸
D.直立持啞鈴?fù)庹?/p>
A.用止血帶抓緊傷口上方
B.用止血帶抓緊傷口上、下兩端
C.用止血帶抓緊傷口下方
D.緊急送往醫(yī)院或等候醫(yī)護(hù)人員處理
A.立即涂抹碘伏
B.立即用冷水沖洗傷口
C.立即用繃帶包扎
D.立即注射生理鹽水
A.胸鎖關(guān)節(jié);髖關(guān)節(jié)
B.肘關(guān)節(jié);膝關(guān)節(jié)
C.肩關(guān)節(jié);髖關(guān)節(jié)
D.肩關(guān)節(jié);踝關(guān)節(jié)
A.膳食纖維能促進(jìn)腸胃蠕動和消化腺分泌
B.膳食纖維被人體消化吸收可以抗病
C.膳食纖維可預(yù)防便秘,預(yù)防腸道疾病
D.多食用膳食纖維可以減肥
最新試題
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中,()具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響,并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
在進(jìn)行封閉式運動技能項目的教學(xué)時,應(yīng)注意單個動作與完整運動的有機(jī)聯(lián)系,不必過分追求()后才進(jìn)行完整運動的練習(xí)。
()是高中體育與健康課程實施、管理和督導(dǎo)評估的綱領(lǐng)性文件。
霧霾天氣比較適合的運動方式是()。
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中,其評價行為包括比賽意識、()、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以()為中心,從課程設(shè)計到課程實施的各個環(huán)節(jié)。
在高溫環(huán)境中,體育鍛煉注意事項有()。
每節(jié)課都要安排()的體能練習(xí),包括一般體能和專項體能的練習(xí)內(nèi)容。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點是()。