A.苦了這么年多，好不容易上了大學，就應(yīng)該好好的玩，好好的樂
B.調(diào)整學習方法，規(guī)劃好豐富多彩的校園生活
C.原來大學和中學一樣都是“密封罐”，我還是抱著書本繼續(xù)啃吧
D.以上都不對
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A.學習時間越長，學習效果就越好。
B.最有價值的知識是關(guān)于方法的知識，科學的學習方法是學習的“加速器”和“催化劑”。
C.只要智商高就能學好。
D.只要有學習欲望就能取得理想的學習成績。
A.盡量選擇感興趣以及和專業(yè)貼邊的行業(yè)
B.要對企業(yè)的性質(zhì)，產(chǎn)品和老板有所選擇
C.要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中
D.以上都對
A.情緒健康
B.自我評價正確
C.學習成績優(yōu)秀
D.人際關(guān)系和諧
A.計劃與安排
B.節(jié)約與控制
C.組織與協(xié)調(diào)
D.計劃與控制
A.有什么樣的目標，就有什么樣的人生，缺乏生涯規(guī)劃的大學生活很難有價值
B.面對激烈競爭的就業(yè)市場，大學生的壓力過大
C.學校里缺乏有針對性的心理輔導
D.過于悲觀的心態(tài)使得很多大學生不能正確認識自我能力
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
簡歷就是用來填寫個人信息，不必太過花心思去做。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）