單項選擇題學前兒童科學教育評價中的訪談法有兩種具體的類型是()。
A.問題測試、情境問題測試
B.問題測試、選擇測試
C.匹配測試、情境問題測試
D.匹配測試、選擇測試
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1.單項選擇題學前兒童通過眼睛、手等感官來測量物體,這種測量方式是()。
A.普通測量
B.觀察測量
C.正式量具測量
D.非正式量具測量
2.單項選擇題各年齡階段進行比較性觀察時要求有所不同,5—6歲年齡班的要求是()。
A.比較物體明顯的不同點
B.比較物體的不同點
C.比較物體的相同點
D.比較物體的不同點和相同點
3.單項選擇題在創(chuàng)編學前兒童科學游戲時,要注意游戲的()。
A.趣味性、開放性、活動性、科學性
B.規(guī)則性、趣味性、科學性、開放性
C.開放性、科學性、趣味性、整合性
D.科學性、規(guī)則性、趣味性、活動性
4.單項選擇題調查者對學前兒童在日常生活中、自然狀態(tài)下的行為進行觀察及評價的方式是()。
A.情景觀察
B.自然觀察
C.自然評價
D.情景評價
5.單項選擇題學前兒童愛向成人提出各種有關自然界的問題,他們問“月亮為什么是圓的?”,這類問題屬于()。
A.簡單性問題
B.理論性問題
C.操作性問題
D.直白性問題
最新試題
學習結果是鞏固對已有科學現象的認識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是()
題型:單項選擇題
陳鶴琴曾指出:“幼稚園布置一個科學環(huán)境,盡可能地倡導兒童栽培植物(花、蔬菜)布置園庭,從事澆水、除草,收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學教育時()
題型:單項選擇題
幼兒提問的高峰期是在()
題型:單項選擇題
關注幼兒的提問,維持其好奇心;給予幼兒擺弄的機會,鼓勵其探究行為;培養(yǎng)幼兒觀察技能,發(fā)展其探究能力等班級科學教育建議適用的年齡層次是()
題型:單項選擇題
在幼兒的科學學習進階中起到中心支架作用的是()
題型:單項選擇題
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學教育內容中的()
題型:單項選擇題
“生物的身體特征”屬于()
題型:單項選擇題
著眼于科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現當代全面的科學觀是()
題型:單項選擇題
科學思考能力是學前兒童科學教育的()
題型:單項選擇題
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響,兒童的科學學習局限于()
題型:單項選擇題