問答題

【簡答題】在確定學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍時，應(yīng)該注意哪些問題？

答案：在確定學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍時，應(yīng)該注意以下問題：1. 學(xué)校心理學(xué)服務(wù)的目標(biāo)和目的：明確服務(wù)的目標(biāo)和目的是確定服務(wù)范圍的基...

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問答題
【簡答題】定性分析具有哪些基本特點？
答案：定性分析具有以下基本特點：1. 描述性：定性分析側(cè)重于對研究對象的性質(zhì)、特征、類型、過程等進(jìn)行描述，而不是進(jìn)行量化分析。...
名詞解釋
投射性測驗
答案：投射性測驗是人格測量方法之一，用于探索個體心理深處的活動，采用一些曖昧的刺激，如墨漬、無結(jié)構(gòu)的圖片等，讓被試在不受限制的...
名詞解釋
路徑分析
答案：路徑分析是常用的數(shù)據(jù)挖掘方法之一，是一種找尋頻繁訪問路徑的方法，它通過對Web服務(wù)器的日志文件中客戶訪問站點訪問次數(shù)的分...
多項選擇題
學(xué)習(xí)障礙診斷的三種基本模式是（）。
A.常模參照測評模式
B.期望函數(shù)模式
C.標(biāo)準(zhǔn)分比較模式
D.尺度參照測評模式
E.以課程為基礎(chǔ)的測評模式
單項選擇題
韋氏兒童智力量表出版于（）。
A.1939年
B.1949年
C.1955年
D.1967年
單項選擇題
兩個典型的心理動力理論是弗洛伊德的精神分析理論和（）。
A.皮亞杰的理論
B.艾里克森的理論
C.斯皮爾曼的理論
D.班杜拉的理論
填空題
認(rèn)知——行為干預(yù)模式強調(diào)學(xué)習(xí)障礙兒童自己形成主動的、自我調(diào)控型的（）。
答案：學(xué)習(xí)風(fēng)格
填空題
時間序列設(shè)計的基本形式是（）設(shè)計。
答案：實驗
填空題
田納西自我概念量表是基于（）觀點而編制的。
答案：自我概念的多維
填空題
瑞文測驗主要測量智力中的（）。
答案：思維能力

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【簡答題】在確定學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍時，應(yīng)該注意哪些問題？

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【簡答題】定性分析具有哪些基本特點？

投射性測驗

路徑分析

學(xué)習(xí)障礙診斷的三種基本模式是（）。

韋氏兒童智力量表出版于（）。

兩個典型的心理動力理論是弗洛伊德的精神分析理論和（）。

認(rèn)知——行為干預(yù)模式強調(diào)學(xué)習(xí)障礙兒童自己形成主動的、自我調(diào)控型的（）。

時間序列設(shè)計的基本形式是（）設(shè)計。

田納西自我概念量表是基于（）觀點而編制的。

瑞文測驗主要測量智力中的（）。

【簡答題】在確定學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍時，應(yīng)該注意哪些問題？

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【簡答題】定性分析具有哪些基本特點？

投射性測驗

路徑分析

學(xué)習(xí)障礙診斷的三種基本模式是（）。

韋氏兒童智力量表出版于（）。

兩個典型的心理動力理論是弗洛伊德的精神分析理論和（）。

認(rèn)知——行為干預(yù)模式強調(diào)學(xué)習(xí)障礙兒童自己形成主動的、自我調(diào)控型的（）。

時間序列設(shè)計的基本形式是（）設(shè)計。

田納西自我概念量表是基于（）觀點而編制的。

瑞文測驗主要測量智力中的（）。

【簡答題】在確定學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍時，應(yīng)該注意哪些問題？

【簡答題】定性分析具有哪些基本特點？

學(xué)習(xí)障礙診斷的三種基本模式是（）。

韋氏兒童智力量表出版于（）。

兩個典型的心理動力理論是弗洛伊德的精神分析理論和（）。

認(rèn)知——行為干預(yù)模式強調(diào)學(xué)習(xí)障礙兒童自己形成主動的、自我調(diào)控型的（）。

田納西自我概念量表是基于（）觀點而編制的。