A、應(yīng)用的范圍很廣泛
B、筆試一般是用人單位比較方便,大面積篩選很多人的一個(gè)方法。
C、筆試不能反映一個(gè)人的正常水平
D、比較常見(jiàn)的考試有公務(wù)員考試、職稱(chēng)考試等。
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A、人力資源進(jìn)行一般條件的審查
B、專(zhuān)業(yè)人員或者設(shè)計(jì)師進(jìn)行審查
C、公司的副總裁作為綜合性的考慮決定是否錄用
D、不許專(zhuān)業(yè)人員復(fù)審
A、要寫(xiě)個(gè)人的基本情況,包括專(zhuān)業(yè)學(xué)歷,希望得到的職位
B、與公司需求有相關(guān)性的個(gè)人的素質(zhì)條件
C、個(gè)人潛力以使對(duì)方增加對(duì)自己的關(guān)注度
D、抒發(fā)感情
A、到某高校的相關(guān)院系直接招人
B、派出專(zhuān)門(mén)人員,進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)招聘或宣講
C、一般不會(huì)通過(guò)校園網(wǎng)站發(fā)布信息
D、參加學(xué)校舉辦的專(zhuān)場(chǎng)人才招聘會(huì)。
A、客觀原則
B、主動(dòng)原則
C、主次原則
D、可不遵循任何原則
A、如果沒(méi)有崗位就做出新的選擇,轉(zhuǎn)為另一職業(yè)
B、選擇與“理想職業(yè)”想接近的職業(yè)
C、暫不就業(yè)
D、騎驢找馬
最新試題
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類(lèi)型的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。
分階段面試分為()。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。