A、要正確傾聽,理解弦外之音
B、稱為優(yōu)秀的“傾聽者”
C、有足夠的敏感性
D、不用可以反復(fù)強(qiáng)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、定型式面試
B、結(jié)構(gòu)性面試
C、非定型面試
D、壓力性面試
A、閱讀能力
B、分析總結(jié)能力
C、政策水平能力
D、現(xiàn)場操作能力
A、27.0
B、31.0
C、35.0
D、41.0
A、考察計算能力
B、數(shù)字之間無規(guī)律
C、總的來說反應(yīng)人的抽象反應(yīng)思維能力,尤其是能夠直接應(yīng)用的計算能力
D、一種是數(shù)字推理,還有一種是數(shù)字運(yùn)算,一般來說可能是應(yīng)用題
A、圖形推理
B、資料分析
C、演繹推理
D、定義判斷
最新試題
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
職業(yè)的含義包括()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是()。