A、單一發(fā)展通道
B、縱向發(fā)展通道
C、雙通道
D、技術(shù)序列和管理序列
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A、發(fā)生角色的轉(zhuǎn)變
B、從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)向
C、情感到職業(yè)的導(dǎo)向
D、感性到理性的導(dǎo)向
A、提前到達(dá)
B、獨(dú)立自信
C、等待面試時(shí)大聲喧嘩
D、禮貌尊重
A、要正確傾聽,理解弦外之音
B、稱為優(yōu)秀的“傾聽者”
C、有足夠的敏感性
D、不用可以反復(fù)強(qiáng)化
A、定型式面試
B、結(jié)構(gòu)性面試
C、非定型面試
D、壓力性面試
A、閱讀能力
B、分析總結(jié)能力
C、政策水平能力
D、現(xiàn)場(chǎng)操作能力
最新試題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
分階段面試分為()。
職業(yè)的含義包括()。