單項(xiàng)選擇題對教師教育觀念進(jìn)行評價(jià),要更多的采用()信息搜集方法。
A.量化取向
B.質(zhì)化取向
C.檔案袋
D.核查表
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1.單項(xiàng)選擇題年長兒童更傾向于從()角度來評價(jià)老師。
A.知識結(jié)構(gòu)
B.人際關(guān)系
C.教學(xué)能力
D.管理能力
2.單項(xiàng)選擇題美國學(xué)者約瑟夫.托賓運(yùn)用()方法對不同文化背景下的學(xué)前教育進(jìn)行研究。
A.人類學(xué)
B.社會學(xué)
C.教育學(xué)
D.心理學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題()是教師專業(yè)成長的重要途徑。
A.教師家長溝通
B.師幼互動
C.同事之間的專業(yè)溝通
D.與社區(qū)工作人員溝通
4.單項(xiàng)選擇題年幼兒童更傾向于從()角度來評價(jià)老師。
A.知識結(jié)構(gòu)
B.人際關(guān)系
C.教學(xué)能力
D.管理能力
5.單項(xiàng)選擇題有人采用()研究兒童的同伴關(guān)系。
A.教師家長溝通
B.師幼互動
C.同事之間的專業(yè)溝通
D.同伴提名法
最新試題
美國學(xué)者約瑟夫.托賓運(yùn)用()方法對不同文化背景下的學(xué)前教育進(jìn)行研究。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育計(jì)劃評價(jià)的基本原則有()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)評價(jià)對象所涉及范圍,可以將教育評價(jià)分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
對教師教育觀念進(jìn)行評價(jià),要更多的采用()信息搜集方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育評價(jià)的主體有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于訪談的敘述中,哪條是不正確的()
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童認(rèn)知發(fā)展的大致趨勢是()
題型:多項(xiàng)選擇題
《兒童權(quán)利公約》中有關(guān)的兒童權(quán)利做一些歸類,一般認(rèn)為兒童具有如下權(quán)利()
題型:多項(xiàng)選擇題
在評價(jià)教師的教育工作計(jì)劃時,應(yīng)從多角度搜集評價(jià)信息,其中不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育資源的類型有哪些()
題型:多項(xiàng)選擇題