單項選擇題邁克卡等人通過對學習策略構(gòu)成成分的總結(jié)，他們把學習策略分為（）、元認知策略和資源管理策略。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.認知策略
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1.單項選擇題丹瑟洛等人提出了學習的MURDER策略，并把該策略分為基礎策略和（）。
A.復述策略
B.輔助性策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
2.單項選擇題學習中為提高學習效果和學習效率，用以調(diào)節(jié)學習行為和認知活動方法的是（）。
A.學習動機
B.學習策略
C.學習理念
D.學習目標
3.單項選擇題賈德認為，遷移發(fā)生的主要原因是（）。
A.在經(jīng)驗中學到的原理原則
B.兩種學習活動中有共同的成分
C.心理官能得到訓練
D.對兩種學習之間存在關系的突然領悟
4.單項選擇題根據(jù)作用的不同，可將組織者分為陳述性組織者和（）兩類。
A.辨別性組織者
B.比較性組織者
C.闡釋性組織者
D.說明性組織者
5.單項選擇題奧蘇伯爾認為，影響新知識學習和遷移的最重要的因素是（）。
A.認知結(jié)構(gòu)中原有知識的易變性
B.認知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新知識的可辨別性
C.認知結(jié)構(gòu)中原有知識的鞏固性
D.原有認知結(jié)構(gòu)中已有觀念的可利用性
最新試題
在個體發(fā)展過程中，思維發(fā)展的順序為（）。
題型：單項選擇題
短時記憶的容量是（）。
題型：單項選擇題
把文章的各個段落綜合起來，把握其中心思想，這是思維過程的（）。
題型：單項選擇題
“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
人腦對客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是（）。
題型：單項選擇題
熟練地騎車、打毛衣是（）。
題型：單項選擇題
人從明處突然進入暗處，人的感覺閾限（）。
題型：單項選擇題
喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因為（）。
題型：單項選擇題
長時記憶最主要的編碼形式是（）。
題型：單項選擇題
在嘈雜的環(huán)境中，人們依然能夠敏感地聽見有人喊自己的名字，這是知覺的（）。
題型：單項選擇題