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問(wèn)答題
（寫(xiě)作題）閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。某天，一個(gè)愛(ài)爾蘭的小女孩下了火車，她的手里提了一袋很重的行李。她是去某個(gè)城堡里當(dāng)女仆的。城堡離車站約一英里，小女孩請(qǐng)車站搬行李的工人幫著把行李帶到城堡里去，答應(yīng)給他一先令。這是她口袋里僅有的錢。搬運(yùn)工人帶著不屑的眼光拒絕了。這時(shí)一個(gè)人走上前來(lái)，他穿著隨便，就像平常人一樣，答應(yīng)替小女孩把行李搬到城堡去。他提著行李，邊走邊和她談話。到城堡以后，他接受了那一先令，再三說(shuō)謝謝，然后離開(kāi)了。一直到第二天，這女孩見(jiàn)到城堡的主人時(shí)，才明白昨天幫她把行李從車站運(yùn)來(lái)城堡、并且接受那一先令小費(fèi)的人，就是這個(gè)城堡的主人諾克福公爵。世界上所有高貴的品質(zhì)都是我們?nèi)祟惞餐木褙?cái)富，這件事看起來(lái)不大，但是卻可以使人有所感悟。請(qǐng)你根據(jù)這篇短文，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的作文，除詩(shī)歌外，文體不限。要求：條理清晰，語(yǔ)言流暢，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
答案：
【參考例文】助人的藝術(shù)人性本善。人，往往憐憫弱者，愿意幫助弱者。然而，有的幫助，救人于危難，令人如沐春風(fēng)；有的幫助，卻陷...
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問(wèn)答題
【案例分析題】一節(jié)公開(kāi)課上，執(zhí)教老師用雙面膠將一個(gè)木制的教具貼在黑板上。當(dāng)學(xué)生演示的時(shí)候，斜上方的教具擦著學(xué)生的肩掉了下來(lái)，學(xué)生嚇了一跳，老師也有點(diǎn)慌亂。這時(shí)，教室里出奇的靜。老師很快鎮(zhèn)定下來(lái)，她將教具從地上撿起，然后使勁地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住，再也沒(méi)有掉下來(lái)，老師像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的繼續(xù)上著她的課，對(duì)碰沒(méi)碰著學(xué)生、嚇沒(méi)嚇著學(xué)生，沒(méi)有過(guò)問(wèn)。這節(jié)課相當(dāng)精彩地完成了，討論交流的時(shí)候，好評(píng)如潮。這位教師對(duì)課堂意外情況的處理得當(dāng)嗎？試分析并說(shuō)明理由。
答案：
在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，盡管在教學(xué)之初教師就制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，但是教學(xué)過(guò)程中由于個(gè)別原因，還是會(huì)出現(xiàn)意料之外的情況。這時(shí)...
