簡述綜合性課程的主要特點。

以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）

簡述幼兒園課程評價過程。

簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。

幼兒的生活方式或存在方式是（）

簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對材料的要求。

簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。

在一級主題的核心價值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）

簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。

幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。