A.理解幼兒保教工作的意義，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。
B.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
C.認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重兒童的專業(yè)發(fā)展。
D.貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。
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A.機(jī)能游戲階段
B.象征游戲階段
C.規(guī)則游戲階段
D.實(shí)踐游戲階段
A.自主性
B.愉悅性
C.虛構(gòu)性
D.無目的性
A.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)交往的技能
B.教給兒童生活自理的方法
C.提供一些需要合作才能完成的活動(dòng)材料
D.讓兒童在豐富多彩的活動(dòng)中積極與同伴交往
A.成人
B.繼續(xù)
C.科學(xué)
D.政治
A.中班幼兒
B.小班幼兒
C.學(xué)前班兒童
D.大班幼兒
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
教育的整合性原則要求有（）
以下屬于教育的一般原則的是（）
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。