單項選擇題Windows自帶的“錄音機”不能完成（）
A.裁減聲音
B.連接聲音
C.混音
D.靜音處理
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1.單項選擇題計算機動畫就動畫性質而言可分為兩大類：一類是幀動畫，另一類是（）
A.二維動畫
B.空間動畫
C.矢量動畫
D.變形動畫
2.單項選擇題多媒體課件所傳遞的信息有兩類：（）和教學內容信息
A.交互控制類信息
B.圖標信息
C.按鈕信息
D.示警盒
3.單項選擇題多媒體課件中的許多幀面分為六個部分，其中，（）是封面后的下一個框面，一般呈現(xiàn)制作單位的名稱或課件的總名稱。
A.菜單
B.封底
C.扉頁
D.內容
4.單項選擇題下列哪一項不屬于課件開發(fā)過程中四個階段（）
A.分析
B.設計
C.評價
D.使用與維護
5.單項選擇題學習過程理論認為，學習過程是一種信息傳遞和（）的過程。
A.信息遷移
B.信息獲得
C.信息準備
D.信息處理
最新試題
在Flash CS5中，利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本，相比“傳統(tǒng)文本”，用戶可以對它進行更多控制和格式控制。
題型：判斷題
在Flash CS5中繪制的圖形都是位圖，它一般由填充和輪廓組成。
題型：判斷題
制作補間動畫時，在屬性面板的“緩動”編輯框中輸入正值，可使動畫逐漸變快；若輸入負值，可使動畫逐漸變慢。變化程度與輸入的值大小成正比。
題型：判斷題
使用“漸變變形工具”可以調整漸變色、純色及位圖填充的方向、角度和大小等屬性。
題型：判斷題
傳統(tǒng)補間動畫是基于關鍵幀創(chuàng)建的；補間動畫是基于屬性關鍵幀創(chuàng)建的。
題型：判斷題
在繪制圖形或制作動畫時，通常會將需要多次使用的對象轉換為元件，但不能先創(chuàng)建元件，再在元件內部創(chuàng)建對象。
題型：判斷題
要將外部圖像導入到Flash CS5的舞合上，可選擇"文件“>”導入”>“導入到舞臺”菜單，或者按快捷鍵【Ctrl+L】。
題型：判斷題
幀頻是指動畫的播放速度，單位是“fps”，即每秒播放多少幀。
題型：判斷題
默認情況下，將Flash動畫發(fā)布成swf影片時，會自動對輸出的音頻進行壓縮，以減小swf文件的體積。
題型：判斷題
普通幀的作用是延伸關鍵幀上的內容。用戶可以通過編輯普通幀上的內容來制作動畫。
題型：判斷題