A.亮點(diǎn)
B.靈魂
C.眼睛
D.窗戶
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A.程式性
B.模式性
C.規(guī)范性
D.嚴(yán)格性
A.調(diào)研對(duì)象
B.內(nèi)容范圍
C.文種
D.調(diào)研意義
A.單純論點(diǎn)型
B.陳述型標(biāo)題
C.設(shè)問(wèn)型標(biāo)題
D.結(jié)論式標(biāo)題
A.單純論點(diǎn)型或范圍型標(biāo)題
B.陳述型標(biāo)題
C.設(shè)問(wèn)型標(biāo)題
D.結(jié)論式標(biāo)題
A.語(yǔ)言
B.警句
C.格言
D.判斷句
最新試題
實(shí)踐人員不得對(duì)在實(shí)踐過(guò)程中知曉的中國(guó)船政文化博物館財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在()三個(gè)方面。
大學(xué)生并不覺(jué)得有社會(huì)制約力量的存在的原因是()。
學(xué)生要遵守功德,可以不愛(ài)惜公物,多喝路邊攤奶茶。
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要()的選拔制度。
規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能夠()的保障。
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進(jìn)其身份角色的()。
社會(huì)教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生()。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場(chǎng)所,是開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的()。
社會(huì)實(shí)踐基地為大學(xué)生成長(zhǎng)提供了()。