單項選擇題駕駛臺資源管理的目的:()

A.提高與轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識與理想;
B.端正自己的工作態(tài)度;
C.提高船舶安全管理水平;
D.以上都是。


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1.單項選擇題對Contingency通常:()

A.不必制定應(yīng)變計劃;
B.應(yīng)制定應(yīng)變計劃;
C.視嚴(yán)重程度決定是否制定;
D.船長決定。

2.單項選擇題

Delay due to port congestion,pilots,tugs not available is a:()

A.Contingency;
B.Emergency;
C.A or B;
D.not A nor B.

4.單項選擇題“失誤鏈”的形成是:()

A.是沒有征兆的,故發(fā)現(xiàn)失誤鏈很困難;
B.是有征兆的,應(yīng)善于發(fā)現(xiàn);
C.中的“不確定性”,不易導(dǎo)致失誤鏈;
D.B、C正確。

5.單項選擇題工作中提高班組成員情景意識的較好方法是:()

A.對工作中出現(xiàn)的問題立即予以指出,并提出嚴(yán)厲批評;
B.對工作中出現(xiàn)的問題立即提出批評和提示,并強調(diào)該問題的危害性;
C.對工作中出現(xiàn)的問題立即于提示,并鼓勵其將工作做好;
D.以上均可。

最新試題

對駕駛臺團隊情景意識解釋正確的是()。

題型:單項選擇題

下列哪些途徑可以提高情境意識的水平()。①參加初始航行實習(xí)就建立情景意識;②只需注重個人技術(shù)訓(xùn)練,無須情景意識概念;③工作中不斷提高對情景意識警覺性;④不斷地總結(jié)航海實踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗。

題型:單項選擇題

對于船舶駕駛?cè)藛T而言,情境意識是()。

題型:單項選擇題

情境意識的內(nèi)容包括()。①對船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀察力;②敏捷地覺察船舶周圍實際情況與變化趨勢的注意力;③僅對自己船舶駕駛臺實際條件狀態(tài)的注意力;④正確地感知自己船舶實際條件狀態(tài)與變化的理解力。

題型:單項選擇題

有效的激勵船員的方法包括()。①盡可能滿足船員的合理要求;②盡可能結(jié)合船員特點分配工作;③確保檢查體制的公平;④過于考慮事故后果的表象,嚴(yán)厲采用懲罰措施。

題型:單項選擇題

下列哪些做法可以保持良好的情境意識()。①利用知識和技能;②做好計劃和準(zhǔn)備工作;③正確使用通信—反饋渠道;④充分認(rèn)識其他駕駛臺團隊成員的作用。

題型:單項選擇題

在實際工作中,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格()。①單一命令型;②指示型;③參與型;④完全委托型。

題型:單項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)的作用主要包括()。①指揮作用;②協(xié)調(diào)作用;③個人作用;④激勵作用。

題型:單項選擇題

在實際工作中,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免下列哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格()。

題型:單項選擇題

船舶的領(lǐng)導(dǎo)力包括()。①法定權(quán)力;②強制權(quán)力;③獎賞權(quán)力;④專家權(quán)力。

題型:單項選擇題