A.榜樣型
B.專制型
C.激勵型
D.民主型
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作為領(lǐng)導(dǎo)的個人基本要求主要有：（）
I.自身知識；
II.個人品質(zhì)；
III.訓(xùn)練；
IV.吃苦精神
A.I+II+III
B.II+III+IV
C.I+II+IV
D.I+II+III+IV
A.控制力好，主動，不迷信，遇事鎮(zhèn)靜、不亂
B.外向，好交際，易親近，人際關(guān)系好
C.人際關(guān)系較差，與人交流有障礙
D.相信自己是對的，堅持自己的看法，想做的事一定去做
成功的船舶應(yīng)變措施必須具備以下基本條件：（）
①訓(xùn)練有素的人員
②完備的應(yīng)急設(shè)施和器材，符合規(guī)范的船體結(jié)構(gòu)
③高效率的應(yīng)急預(yù)案
④正確果斷地指揮和組織，良好的團(tuán)隊協(xié)同和配合。
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
A、定期熟悉、培訓(xùn)；
B、經(jīng)常演習(xí)、訓(xùn)練；
C、保持應(yīng)急設(shè)備兩好的維護(hù)；
D、以上均對。
A、立即報告船長和所有有關(guān)人員；
B、保持準(zhǔn)確記錄；
C、確保處理該情況是船舶不陷入風(fēng)險；
D、以上均對。
最新試題
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者作為困難處理專家，他處理的難題很少針對（）。
駕駛臺團(tuán)隊情境意識應(yīng)是哪些個人情境的組合（）。
領(lǐng)導(dǎo)力包括哪些要素（）。①領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)；②領(lǐng)導(dǎo)者本身的素質(zhì)；③被領(lǐng)導(dǎo)者群體和個體的狀況；④工作任務(wù)的性質(zhì)。
下列哪些不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用（）。
對于船舶駕駛?cè)藛T而言，情境意識是（）。
有效地鼓勵船員的方法包括（）。①合理運(yùn)用目標(biāo)鼓勵；②積極采用以鼓勵為主的方式；③落實獎勵與績效掛鉤；④分配工作時無需結(jié)合船員能力的特點(diǎn)。
情景意識的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對船舶運(yùn)動影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對船舶運(yùn)動影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
在實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免下列哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。
情境意識的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對船舶運(yùn)動影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對船舶運(yùn)動影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
下列哪些途徑可以提高情境意識的水平（）。①參加初始航行實習(xí)就建立情景意識；②只需注重個人技術(shù)訓(xùn)練，無須情景意識概念；③工作中不斷提高對情景意識警覺性；④不斷地總結(jié)航海實踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗。