A.思想素質(zhì);
B.才能素質(zhì);
C.學(xué)術(shù)素質(zhì);
D.身體素質(zhì)。
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A.思想素質(zhì);
B.才能素質(zhì);
C.學(xué)術(shù)素質(zhì);
D.身體素質(zhì)。
A.考慮駕駛員的年齡因素;
B.申請(qǐng)公司的指示;
C.所用航海出版物的改正情況;
D.以上均對(duì)。
A.指揮;
B.航行/避免碰撞;
C.管理;
D.以上都是。
A.指揮
B.航行/避免碰撞
C.管理
D.以上都是
A.委派給駕駛員合適的任務(wù);
B.駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員盡職盡責(zé);
C.消除成員中任何一人的失誤;
D.以上均對(duì)。
最新試題
情境意識(shí)的內(nèi)容包括()。①對(duì)船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀察力;②敏捷地覺(jué)察船舶周?chē)鷮?shí)際情況與變化趨勢(shì)的注意力;③僅對(duì)自己船舶駕駛臺(tái)實(shí)際條件狀態(tài)的注意力;④正確地感知自己船舶實(shí)際條件狀態(tài)與變化的理解力。
對(duì)駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情景意識(shí)解釋正確的是()。
下列哪些做法不能獲取情境意識(shí)()。
在實(shí)際的航海工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺(jué)性的最有效的途徑是()。
有效地鼓勵(lì)船員的方法包括()。①合理運(yùn)用目標(biāo)鼓勵(lì);②積極采用以鼓勵(lì)為主的方式;③落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)與績(jī)效掛鉤;④分配工作時(shí)無(wú)需結(jié)合船員能力的特點(diǎn)。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)()。①利用知識(shí)和技能;②做好計(jì)劃和準(zhǔn)備工作;③正確使用通信—反饋渠道;④充分認(rèn)識(shí)其他駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員的作用。
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括()。①對(duì)情況的適應(yīng)程度;②對(duì)情況的熟悉程度;③領(lǐng)導(dǎo)能力;④管理技能。
在實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免下列哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格()。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)()。①正確感知周?chē)闆r;②敏感地察覺(jué)周?chē)闆r的變化;③全面了解周?chē)闆r的變化的影響;④正確考慮和計(jì)劃好即將面臨的情況以及知道周?chē)鷮l(fā)生什么。
在下列什么情況下,駕駛臺(tái)人員不會(huì)喪失情境意識(shí)()。