A、是應(yīng)急的詳細(xì)程序，應(yīng)嚴(yán)格遵守
B、僅是一個(gè)有用的提綱，可依據(jù)情況進(jìn)行改動(dòng)
C、是根據(jù)緊急情況的全部特點(diǎn)制定出來(lái)的
D、包括了緊急情況的所有的應(yīng)急必須的措施
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、除非斷定確實(shí)危險(xiǎn)，不可輕易告知他人，以避免混亂
B、立即采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施，并查核效果
C、先確認(rèn)局面，及早處理，不要輕易打擾船長(zhǎng)，尤其是在夜間
D、不得已時(shí)，可以自行立即求救
A、考慮駕駛員的年齡因素
B、申請(qǐng)公司的指示
C、所用航海出版物的改正情況
D、以上均對(duì)
A、Conning
B、Navigation/Collision Avoidance
C、Administration
D、Above of all
A、委派給駕駛員合適的任務(wù)
B、Bridge Team成員盡職盡責(zé)
C、消除成員中任何人的失誤
D、以上均對(duì)
A、除提供必要的航行信息外，不參與其他意見(jiàn)
B、如對(duì)引航員的意圖產(chǎn)生疑問(wèn)應(yīng)立即通知船長(zhǎng)，但不應(yīng)采取任何行動(dòng)
C、經(jīng)澄清，對(duì)引航員意圖產(chǎn)生的懷疑沒(méi)有消除，應(yīng)立即通知船長(zhǎng)，船長(zhǎng)未到達(dá)前采取必要的措施
D、經(jīng)澄清，對(duì)引航員意圖產(chǎn)生的懷疑沒(méi)有消除，應(yīng)立即通知船長(zhǎng)，船長(zhǎng)未到達(dá)前接過(guò)指揮權(quán)，指揮船舶
最新試題
提高情境意識(shí)水平的路徑包括（）。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí)；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺(jué)性；④增進(jìn)身心健康。
情景意識(shí)的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
領(lǐng)導(dǎo)的作用主要包括（）。①指揮作用；②協(xié)調(diào)作用；③個(gè)人作用；④激勵(lì)作用。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)（）。①正確感知周圍情況；②敏感地察覺(jué)周圍情況的變化；③全面了解周圍情況的變化的影響；④正確考慮和計(jì)劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。
對(duì)駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)解釋正確的是（）。
領(lǐng)導(dǎo)者在工作中應(yīng)摒棄下列哪種類型的工作方式（）。
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。①對(duì)情況的適應(yīng)程度；②對(duì)情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本要求包括（）。①確立目標(biāo)，解決問(wèn)題和正確決策的智慧；②巧妙的溝通能力；③敏銳的觀察能力；④絕對(duì)的自信。
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。①對(duì)情況的適應(yīng)程度；②對(duì)情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
對(duì)駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情景意識(shí)解釋正確的是（）。