A、設置的量值小于實際值
B、設置的量值遠大于實際值
C、使用了缺省值30m
D、兩值不相等
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、航向
B、水深
C、警戒矢量
D、危險距離、安全水深和安全等深線
E、船舶寬度
A、海圖列表
B、鼠標漫游
C、快速坐標定位、鼠標漫游
D、放大海圖
A、報警延續(xù)時間
B、報警符號顏色
C、報警時間的提前量
D、報警時間間隔
A、VHF和雷達
B、定位設備、測深和計程儀
C、GMDSS和ARPA
D、定位設備、雷達、AIS、測深、計程儀和羅經
A、電子海圖普及
B、船舶配備了ECDIS
C、使用改正至最新的官方標準海圖
D、官方類型認可、具有備用配置、使用改正至最新的官方ENC海圖
最新試題
以下關于領導的含義,錯誤的是()。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識()。①正確感知周圍情況;②敏感地察覺周圍情況的變化;③全面了解周圍情況的變化的影響;④正確考慮和計劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。
情景意識與船舶航行安全之間的關系()。
下列哪些不屬于領導的作用()。
情境意識的內容包括()。①對船舶近距離范圍內情況的觀察力;②敏捷地覺察船舶周圍實際情況與變化趨勢的注意力;③僅對自己船舶駕駛臺實際條件狀態(tài)的注意力;④正確地感知自己船舶實際條件狀態(tài)與變化的理解力。
在實際工作中,領導者應盡可能避免下列哪些領導風格()。
團隊領導者應當好下列哪些角色()。①對外聯(lián)絡官;②困難處理專家;③沖突管理者;④教練員。
有效的激勵船員的方法包括()。①盡可能滿足船員的合理要求;②盡可能結合船員特點分配工作;③確保檢查體制的公平;④過于考慮事故后果的表象,嚴厲采用懲罰措施。
船舶的領導力包括()。①法定權力;②強制權力;③獎賞權力;④專家權力。
有效地鼓勵船員的方法包括()。①合理運用目標鼓勵;②積極采用以鼓勵為主的方式;③落實獎勵與績效掛鉤;④分配工作時無需結合船員能力的特點。