A、分析認為失誤和船舶事故的發(fā)生與預(yù)防之間的關(guān)系
B、探討船舶航行中的決策與領(lǐng)導(dǎo)工作的改進
C、注意“響應(yīng)”和“背離”對企業(yè)安全文化的影響
D、強調(diào)情景意識對船舶航行安全的作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、經(jīng)船長和船長授權(quán)的人員和海員本人簽注
B、經(jīng)船長簽注或船長授權(quán)者簽注
C、經(jīng)海員授權(quán)者簽注
D、經(jīng)船長和海員授權(quán)者簽注
A、團隊是一起工作已完成共同任務(wù)的個體組成的一個群體
B、團隊成員有著共同的利害關(guān)系，為此，成員之間彼此合作和相互利用
C、團隊成員之間有著和諧、成熟的人際關(guān)系，相互理解，具有自知的想法和情感
D、團隊成員之間分工不同，但每個人為了實現(xiàn)共同的目標有都承擔著一定的責(zé)任
船內(nèi)通信的兩個關(guān)鍵的內(nèi)容是：（）
①工前安排說明，
②工作后情況小結(jié)，
③工前準備工作，
④工作后的現(xiàn)場清潔。
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、①②
在船長與引航員的信息交流中，整個駕駛臺的信息包括：（）
①船長，
②引航員，
③駕駛員和水手，
④拖船船員，
⑤碼頭帶纜工人。
A、①②③④
B、②③④⑤
C、①②③④⑤
D、①②④⑤
A、簡單命令，通俗易懂
B、船舶能信的方式多種多樣，由于船舶作業(yè)的情況和條件差異和變化很大
C、沒有語言障礙，容易領(lǐng)會彼此的意思
D、使用一種語言，方便溝通
最新試題
提高情境意識水平的路徑包括（）。①在航行實習(xí)中建立情境意識；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識的警覺性；④增進身心健康。
船舶駕駛員個人的情景意識包括（）。①對情況的適應(yīng)程度；②對情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的含義，錯誤的是（）。
情境意識的內(nèi)容包括（）。①對船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀察力；②敏捷地覺察船舶周圍實際情況與變化趨勢的注意力；③僅對自己船舶駕駛臺實際條件狀態(tài)的注意力；④正確地感知自己船舶實際條件狀態(tài)與變化的理解力。
有效地鼓勵船員的方法包括（）。①合理運用目標鼓勵；②積極采用以鼓勵為主的方式；③落實獎勵與績效掛鉤；④分配工作時無需結(jié)合船員能力的特點。
領(lǐng)導(dǎo)者在工作中應(yīng)發(fā)揚哪種類型的工作方式（）。①民主與激勵型；②榜樣型與教育型；③專制型和放任型；④制度與原則型。
對于船舶駕駛?cè)藛T而言，情境意識是（）。
情境意識的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
領(lǐng)導(dǎo)的作用主要包括（）。①指揮作用；②協(xié)調(diào)作用；③個人作用；④激勵作用。
團隊領(lǐng)導(dǎo)者作為困難處理專家，他處理的難題很少針對（）。