問答題根據(jù)教師職業(yè)的特殊性,試分析教師的激勵理念及主要措施。
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小王老師擔任《機械制圖》課程教學(xué)任務(wù),這門課程教學(xué)活動要實現(xiàn)的結(jié)果稱為()。
題型:單項選擇題
職業(yè)教育教學(xué)實踐技巧不包含()。
題型:單項選擇題
1932年,民國政府頒布的()是我國歷史上第一部關(guān)于職業(yè)教育的法令。
題型:單項選擇題
下列哪個選項是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動評價職業(yè)教育效果的價值尺度?()
題型:單項選擇題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是()。
題型:單項選擇題
下列選項不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是()。
題型:單項選擇題
按照古德菜德的五層次課程理論,最終在學(xué)生主體上所建構(gòu)的是()
題型:單項選擇題
職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計實質(zhì)上是一個教學(xué)準備的過程,教學(xué)準備通常要做好“三備”工作。下列選項不屬于“三備”的是()
題型:單項選擇題
按照金斯伯格的理論,小學(xué)低年級學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個時期?()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說法正確的是()。
題型:單項選擇題