A.幼兒第一次接觸新的美術(shù)工具材料，老師必需示范使用方法
B.幼兒第一次接觸新的美術(shù)工具材料，老師可以不示范
C.節(jié)奏樂活動中，幼兒第一次使用某種樂器時，老師必須示范使用方法
D.在舞蹈活動中，教師的鏡面示范不僅可讓幼兒掌握動作技能，還可通過眼神與幼兒進(jìn)行情感交流
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A.若幼兒已進(jìn)入活動的情境，對活動內(nèi)容向往，可無需導(dǎo)入直接開始活動
B.導(dǎo)入環(huán)節(jié)需與本次活動內(nèi)容相關(guān)，呈現(xiàn)出下一個教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容
C.導(dǎo)入的內(nèi)容只需有趣和游戲化，可都是手指游戲
D.為了激發(fā)幼兒的興趣，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時間需要5分鐘以上
A.在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)舞蹈教室進(jìn)行，讓幼兒感受正規(guī)訓(xùn)練
B.在晨操中加入舞蹈元素，既鍛煉身體又培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)
C.鼓勵幼兒在家里和爸爸媽媽一起舞蹈
D.廣場舞不標(biāo)準(zhǔn)不建議孩子參加
A.家長不一定具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)，教師可以針對性指導(dǎo)
B.家長在教師的指導(dǎo)下為幼兒提供相應(yīng)的藝術(shù)活動條件
C.家長的藝術(shù)技能比幼兒強(qiáng)，所以要幫助幼兒完成手工作品
D.家長的藝術(shù)技能不一定比幼兒強(qiáng)，所以不必參與幼兒的手工制作過程
A.讓幼兒下次到幼兒園穿上深色褲子和淺色上衣
B.選出哪個小朋友的杯子顏色最淺
C.讓幼兒下次到幼兒園穿上藍(lán)色褲子和綠色色上衣
D.選出哪個小朋友的杯子顏色最漂亮
A.社會藝術(shù)教育良莠不齊，不選擇為佳
B.社會藝術(shù)教育形式多樣、內(nèi)容豐富，為幼兒的藝術(shù)能力發(fā)展提供了更加多的可能性
C.社會藝術(shù)教育由于其多元化、多樣化并存
D.對于社會的藝術(shù)資源的利用，教師應(yīng)與家庭、社區(qū)等做積極的溝通協(xié)調(diào)
最新試題
在唱歌時，下巴放松，嘴巴自然張開歌唱，用自然的聲音來進(jìn)行歌唱，不要大聲喊叫或過分克制、壓低音量屬于（）方面。
（）是在活動前，引導(dǎo)學(xué)前兒童在認(rèn)知、操作、心理等方面做好經(jīng)驗準(zhǔn)備，可以保證活動順利進(jìn)行，取得良好的學(xué)習(xí)效果，更好地促進(jìn)學(xué)前兒童的發(fā)展。
（）是幼兒園音樂教學(xué)的難點。
（）動作組合是一種近年來從國外引進(jìn)的韻律活動。
（）歲兒童能記住更為復(fù)雜和更長的歌詞，對詞義的理解能力也進(jìn)一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準(zhǔn)確。
響板、木魚、（）等，音色都比較干脆、圓潤，可以歸為一類。
（）是指藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)材料，塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術(shù)形象。
學(xué)前兒童歌唱活動中，教師（）時音量可以適當(dāng)降低一些，幼兒可以聽見即可，以防止幼兒受教師榜樣暗示而在歌唱時喊叫。
碰鈴和（），音色都比較明亮、柔和，通常歸為一類。
（）材料是指能符合音樂的性質(zhì)，能反映音樂的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情感等的身體動作。