A.跳躍
B.投擲
C.攀登
D.快跑
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A.力量素質(zhì)
B.耐力素質(zhì)
C.速度素質(zhì)
D.靈敏素質(zhì)
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
A.3歲
B.大班
C.中班
D.小班
A.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述
B.引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)
C.感知理解講述對(duì)象
D.鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)
A.良好的生活習(xí)慣與能力
B.對(duì)體育活動(dòng)的興趣
C.在集體生活中情緒安定、愉快
D.樂(lè)意與人交談、講話禮貌
最新試題
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問(wèn)題時(shí)，和他一起查閱圖書(shū)資料，讓他感受圖書(shū)的（），體會(huì)通過(guò)閱讀獲取信息的樂(lè)趣。
可利用圖書(shū)、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)
幼兒乘車(chē)、乘電梯時(shí)成人要（）
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的（）文明，如不大聲喧嘩。
桌子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)身體能坐直，（）為宜。
5-6歲的幼兒能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他選擇（）材料開(kāi)展活動(dòng)。
教師應(yīng)提供畫(huà)筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫(huà)、剪、折、粘美工活動(dòng)。
（）歲幼兒在語(yǔ)音教育的基礎(chǔ)上，對(duì)詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡(jiǎn)單句來(lái)表達(dá)自己的思想。
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。