單項選擇題以可感知的形象給學生直觀的提示，對學生藝術思維進行引導的是（）。
A.對話式學習
B.啟發(fā)式學習
C.探究式學習
D.直觀式學習
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1.單項選擇題學生能夠用技能表達和交流情感和思想，能通過感受來理解不同藝術品的情感和思想，從而獲得情感體驗、提高審美情趣。體現(xiàn)的是（）內(nèi)容目標的呈現(xiàn)。
A.藝術與情感
B.藝術與文化
C.藝術與科學
2.單項選擇題強化教學管理是優(yōu)化藝術課過程的（）
A.思想基礎
B.核心
C.有效途徑
D.有力保障
3.單項選擇題對音樂節(jié)奏、旋律、和聲、音色等的聽辨能力是（）的聽辨能力。
A.各種音樂要素
B.整體的音樂形象
C.音樂的內(nèi)心
D.音樂的內(nèi)容
4.單項選擇題藝術課上，教師要學生用打擊樂、跺腳等凡是來感受音樂，鍛煉的是學生的（）
A.形體能力
B.聽覺能力
C.視覺能力
D.語言能力
5.單項選擇題（）是以客觀、具體、務實的態(tài)度，了解、記錄學習者的學習基礎和學習情況。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.研究性評價
D.總結(jié)性評價
最新試題
中班的折紙課題多是用（）進行有簡單的平面折疊。
題型：單項選擇題
在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
題型：單項選擇題
喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學前音樂教育活動一般性的教育教學指導方法的是（）
題型：單項選擇題
下列不是為兒童選擇美術欣賞作品時應遵選的原則是（）
題型：單項選擇題
能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。
題型：單項選擇題
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）
題型：單項選擇題
韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）
題型：單項選擇題
（）是人類表達交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達自己思想的一種方法。
題型：單項選擇題
下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）
題型：單項選擇題