單項選擇題個體認知結(jié)構(gòu)的不斷建構(gòu)和轉(zhuǎn)換的心理過程是()
A.適應(yīng)
B.認知發(fā)展
C.同化
D.順化
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1.單項選擇題個體內(nèi)部和外部之間的不平衡和不穩(wěn)定感被稱為()
A.自我同一-性
B.平衡化
C.節(jié)制
D.同一性混亂
2.單項選擇題影響兒童信任感發(fā)展的重要因素是()
A.母親
B.父親
C.親子關(guān)系
D.早期教育環(huán)境
3.單項選擇題人格的控制系統(tǒng)是()
A.自我與本能
B.自我與本我
C.超我與本我
D.自我與超我
4.單項選擇題《日常生活心理病理學》的作者是()
A.弗洛伊德
B.布洛伊爾
C.伯恩海姆
D.布魯姆
5.單項選擇題兒童成長過程中的周期性變化不是隨意的,這種變化是受某種機制的影響而形成的,這種機制是()
A.文化
B.教育
C.成熟
D.社會實踐
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人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出非理性的是()。
題型:單項選擇題
維果茨基理論的主要缺陷有()
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對于表現(xiàn)沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔心的是()。
題型:單項選擇題
習性學在解釋發(fā)展時,強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有()
題型:多項選擇題
人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是()。
題型:單項選擇題
以下屬于焦慮的防御機制是()
題型:多項選擇題
我們至少可以從以下哪幾個方面來表述理論?()
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埃里克森將同一性漸成劃分為()個階段。
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新生兒的反射能力中,皮亞杰主要研究的是()
題型:多項選擇題
我們在學習兒童心理發(fā)展理論時,最核心的任務(wù)是()
題型:多項選擇題