A.行為特征指標
B.平衡計分卡指標
C.結(jié)果特征指標
D.關(guān)鍵績效指標
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A.績效就是結(jié)果
B.績效的目標是行為
C.績效就是效能
D.個體特征可以反映績效水平
E.績效管理的對象是戰(zhàn)略的實施過程
A.績效計劃
B.績效溝通
C.績效考核
D.績效反饋
A.部門職責的分解
B.明確企業(yè)戰(zhàn)略
C.確定關(guān)鍵績效領(lǐng)域
D.設計企業(yè)級關(guān)鍵績效指標
A.加強動員宣傳
B.完善績效計劃
C.做好績效管理培訓工作
D.監(jiān)督績效結(jié)果的應用
E.建立績效導向的企業(yè)文化
A.績效管理為企業(yè)的人力資源管理與開發(fā)提供了必要的依據(jù)
B.公正科學的績效考核可以優(yōu)化自身的組織結(jié)構(gòu)，提升整體業(yè)績
C.員工通過績效考核，能正確地認識自己的優(yōu)缺點，及時對自身的發(fā)展方向進行修正
D.績效管理給員工營造出了一種緊張消極的工作環(huán)境，不利于企業(yè)的發(fā)展
最新試題
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是（）
工作分析中，關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）
績效考評工作的主要責任者是（）