單項選擇題下列不屬于教師專業(yè)發(fā)展評價的原則的是()。

A.教育性原則
B.真實性原則
C.靜態(tài)性原則
D.協(xié)商性原則


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1.單項選擇題加強對入職輔導(dǎo)的監(jiān)督包括很多內(nèi)容和環(huán)節(jié),下列哪項不屬于()。

A.設(shè)定專業(yè)成長目標和行動計劃
B.聽課
C.考試
D.召開專業(yè)考察會議

2.單項選擇題職前教師的職業(yè)道德教育,主要與依靠的是()。

A.師范院校的教師教育
B.教育實踐
C.職前教師的自發(fā)學(xué)習
D.社會對教師的角色規(guī)范

3.單項選擇題下列哪項不屬于道德情感的形式()。

A.直覺的情緒體驗
B.與具體道德形象相聯(lián)系情緒體驗
C.意識到道德理論的情緒體驗
D.與生理有關(guān)的情緒體驗

4.單項選擇題主要從構(gòu)建教師職業(yè)道德教育的全生涯模式出發(fā)的教師職業(yè)道德教育原則是()。

A.引導(dǎo)性原則
B.內(nèi)化性原則
C.差異性原則
D.連貫性原則

5.單項選擇題教師職業(yè)道德評價除了具有道德評價的一般特征,還包括其他特征,下列哪項不屬于其特征()。

A.空間的廣泛性
B.時間的持久性
C.思想的深刻性
D.影響的廣泛性

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中班的妙妙最近幾天來園時都會哭鬧一會兒,夏老師哄不住后不耐煩地說:“你再哭,就把你送到小班去”。夏老師的這種做法()。

題型:單項選擇題

教育機智就是一種對突發(fā)性教育情景做出迅速、恰當處理的隨機應(yīng)變的能力。它體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)具有()特點。

題型:單項選擇題

某教師認為教師待遇較低,不安心本職,在工作中敷衍了事,偷工減料,常在幼兒面前發(fā)牢騷,對幼兒產(chǎn)生了一定的負面影響。該教師的行為屬于()。

題型:單項選擇題

教師職業(yè)道德對教育教學(xué)工作和社會精神文明建設(shè)具有一定的積極幫助作用,這是教師職業(yè)道德的()作用。

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教師職業(yè)道德的內(nèi)容為教師的職業(yè)行為和師德修養(yǎng)指明努力的方向,是屬于教師職業(yè)道德的()作用。

題型:單項選擇題

擁有崇高職業(yè)理想的幼兒園教師常常因?qū)ぷ鞯臒釔鄱a(chǎn)生獻身幼教事業(yè)的內(nèi)在動力,這是職業(yè)理想的()。

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幼兒的向師性和模仿性的心理特征,決定了教師職業(yè)道德的特點()。

題型:單項選擇題

幼兒園教師職業(yè)道德的重要性是由其工作的()決定的。

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教師的道德品質(zhì)和行為會伴隨孩子的一生。這表明教師的職業(yè)道德具有()特點。

題型:單項選擇題

教師職業(yè)道德既是規(guī)范教師工作行為的準則,也是社會學(xué)校和教師對教育工作進行評價的依據(jù),這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()作用。

題型:單項選擇題