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A.學(xué)校保護(hù)是指各級(jí)各類學(xué)校在其職責(zé)范圍內(nèi)，依照法律法規(guī)的規(guī)定，對(duì)在校未成年進(jìn)行教育并保護(hù)其身心健康與合法權(quán)益
B.學(xué)校對(duì)未成年人受教育權(quán)的保護(hù)
C.教職員工對(duì)未成年人人格尊嚴(yán)的尊重
D.學(xué)校對(duì)未成年人的人身安全、健康的保護(hù)等
A.1991年
B.1992年
C.1993年
D.1994年
A.全面性
B.系統(tǒng)性
C.針對(duì)性
D.導(dǎo)向性
A.第一次以法律的形式確認(rèn)了教師的地位和作用
B.明確了教師的權(quán)利和義務(wù)
C.確立了教師資格制度
D.對(duì)我國(guó)建設(shè)一支數(shù)量充足、質(zhì)量?jī)?yōu)良的教師隊(duì)伍，保障教師的合法權(quán)益，加強(qiáng)教師伍管理，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè)等方面都具有十分重要的意義
最新試題
教師職業(yè)道德的自我評(píng)價(jià)是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的唯一方式。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個(gè)系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項(xiàng)鏈，一個(gè)個(gè)規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
（）是社會(huì)針對(duì)教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德教育的過(guò)程。
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對(duì)教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
教書育人要求教師做到（）
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個(gè)認(rèn)真”，這是指（）
師德修養(yǎng)的基本原則（）
簡(jiǎn)述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
簡(jiǎn)述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。