A.智能素質(zhì)
B.人格素質(zhì)
C.文化素質(zhì)
D.觀念素質(zhì)
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A.薪酬
B.管理
C.晉升
D.環(huán)境
E.國(guó)家政策
A.承辦組織員工手冊(cè)的設(shè)計(jì)
B.提供相應(yīng)的規(guī)章制度
C.提供開篇的寄語
D.審定員工手冊(cè)
A.整體性
B.多維性
C.穩(wěn)定性
D.環(huán)境的影響
A.是企業(yè)文化的重要載體
B.是規(guī)范員工行為的“基本法”
C.是避免勞動(dòng)爭(zhēng)議的有效工具
D.是新員工培訓(xùn)的第一本教材
A.監(jiān)控滿意度
B.改善溝通
C.釋放情感
D.確定培訓(xùn)需要
E.計(jì)劃和監(jiān)控新的方案
最新試題
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）