A.父子有親
B.君臣有義
C.夫婦有別
D.長幼有別
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A.傳統(tǒng)道德是對我國五千年道德實踐經(jīng)驗的提煉總結(jié)。
B.中華傳統(tǒng)美德是我國寶貴的精神財富,只有精華,沒有糟粕。
C.中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分。
D.中華傳統(tǒng)美德是中華民族繼續(xù)前進(jìn)的不竭動力。
A.道德為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展服務(wù)。
B.道德對其他社會意識形態(tài)的存在有著重大的影響。
C.道德通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會秩序和穩(wěn)定
D.在階級社會中,道德是調(diào)節(jié)階級矛盾和對立階級之間開展階級斗爭的重要工具。
A.道德的認(rèn)識功能是指道德反映社會關(guān)系特別是反映社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的功效與能力。
B.道德往往運(yùn)用善惡、榮辱、義務(wù)、良心等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系。
C.道德的認(rèn)識功能只能通過道德評價來完成。
D.日常生活中,人們正是借助道德認(rèn)識自己對社會、他人、家庭的道德義務(wù)和責(zé)任。
最新試題
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持()。
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進(jìn)。
大學(xué)生應(yīng)(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
道德的()反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進(jìn)行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。