A.綜合演練
B.桌面演練
C.實(shí)戰(zhàn)演練
D.專項(xiàng)演練
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A.決策機(jī)構(gòu)
B.應(yīng)急指揮部
C.現(xiàn)場(chǎng)指揮部
D.現(xiàn)場(chǎng)處置隊(duì)
A.增強(qiáng)憂患意識(shí),防患于未然
B.快速反應(yīng),損益合理
C.減少財(cái)產(chǎn)損失
D.充分體現(xiàn)了以人為本
A.分專業(yè)
B.分層級(jí)
C.分類別
D.分人員
A.總則
B.事件特征
C.應(yīng)急處置
D.注意事項(xiàng)
A.上級(jí)預(yù)案修訂后
B.電網(wǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,產(chǎn)生新的重大風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)源
C.應(yīng)急組織指揮體系或者職責(zé)已經(jīng)調(diào)整
D.依據(jù)的國(guó)家和公司相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化
最新試題
疑問(wèn)句的疑問(wèn)語(yǔ)氣可以將矛盾的焦點(diǎn)從“人”扭轉(zhuǎn)到“事”,詢問(wèn)解決方案和解決思路。
教練技術(shù)在任何場(chǎng)合、任何地點(diǎn)、任何條件下都能使用。
完整的技能傳授包括哪些步驟()。
員工異常情緒狀態(tài)分為哪兩類()。
化解情緒中不包括()。
情緒疏導(dǎo)2步法,包括:()。
教練或管理者應(yīng)具備哪些技能()。
對(duì)于復(fù)雜的操作講解與示范相結(jié)合的原則,包括:()。
不完整的技能傳授是指()。
輻射定律告訴我們:這個(gè)世界上的每一件事情之間都有一定的聯(lián)系,沒(méi)有一件事情是完全獨(dú)立的。