人力資源管理過程就是人力資源（）。

根據(jù)薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。

并非所有的人力資源開發(fā)活動，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。

脫產(chǎn)培訓(xùn)是讓接受培訓(xùn)的員工在組織內(nèi)部的不同部門進(jìn)行知識和技能的學(xué)習(xí)。

在進(jìn)行績效考核時，與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力，這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。

關(guān)于人力資本理論的核心表述正確的是（）。

從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）

人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）

人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。

在實(shí)施人力資源規(guī)劃同時，要進(jìn)行定期與不定期的（）。